为进一步深化课程改革,提升学生的综合能力,不断深入推进素质教育,落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神,结合我校实际,蒋家岗学校决定于6月2日开展以“魅力蒋岗,精彩绽放”为主题的学科综合素养游园会。 
此次游园活动分别开设了:识字通关、写字通关、背诵/阅读通关、数字王国/心灵手巧、计算能手、认知达人、道法小栏目、奇妙的世界、小小歌唱家、体育小健将、艺术小天地共十一个关卡。一至二年级孩子闯11个关卡,三至六年级孩子闯第7—11个关卡。 每个关卡由一位老师结合本关卡的闯关标准和学生的综合表现,给学生按“优秀”“良好”“合格”“待定”四个等级进行评定,一二年级学生完成十一个关卡的闯关任务、五六年级完成五个关卡的闯关任务后,凭闯关卡可于“成果园”兑奖处领取奖励。 活动开始前 在举行活动之前,每位参加活动的一二年级家长都收到了一份邀请函。 
一二年级的每个班分成了11个组,由11位家长代表带领本小组5名成员闯关,这些家长大朋友们负责组织本组的组员闯过层层关卡,组织他们的纪律,保护他们的安全。




活动过程中 上午7:30,游园活动正式开始啦! 
???语文园—识字通关? 1.活动内容:一/二年级课标要求的“识字表〞 中的汉字。 2.活动形式:老师从识字通关卡里任意选择100 个字让学生认读。 


?语文园—写字通关? 1.活动内容:一/二年级课标要求的 “写字表”中的汉字。 2.活动形式:老师从写字通关卡里任意选择50个汉字听写(二年年级听写 100个)。 




?语文园—背诵、阅读通关? 1.活动内容:一/二年级教材要求背诵的古诗、儿歌等。 2.活动形式:老师从背诵通关卡里任意选择5首要求背诵。 


?数学园—数学王国? 1.活动内容:学生根据所学知识回答老师提出的关于图形和计数器的问题。 2.活动形式:老师根据学生所学知识摆出图形或在让学生听老师报数拨计数器。 



?数学园—计算能手? 1.活动内容:针对学生所学的加减法知识出相应的题目。 2.活动形式:老师从口算卡中任选出加减法题目学生完成。 


?数学园—认知达人? 1.活动内容:一年级认识不同面值的人民币,学会简单的人民币的换算。二年级了解图形的平移、旋转以及认识轴对称图形。 2.活动形式:出示模型或实物,学生根据所学知识描述。 

?道法园—道法小栏目? 低年级道法小栏目中,老师主要针对孩子的生活习惯、喜欢的游戏、环保意识等进行提问,再依据孩子的表述进行评定。 


中年级道法小栏目中,老师主要针对家乡特产、传统节日习等进行提问,再根据孩子的表述进行评定。 

高年级道法小栏目中,老师主要针对中国历史、国家地理、自然灾害等进行提问,再根据孩子的表述进行评定。 


结合当下创建文明卫生城市的要求,在道法园我们专门设置了环保的相关题目,孩子们在闯关中了解到了垃圾分类等知识,培养了孩子们的环保意识。 


?科学园—奇妙的世界? 在低年级的科学闯关中,老师主要针对方位、天气、自然生物进行提问,再根据孩子的表述进行评定。 
在中年级的科学闯关中,老师主要针对生活用品中的科学、力学、日晷的计时方法等进行提问,并制作了力学推车、日晷等的简易模型,让孩子在生活中感受科学。 





在高年级的科学闯关中,老师主要针对太阳系、简单机械进行提问,再根据孩子们的表述进行评定,让孩子们通过思考和表述清楚所学科学知识。 

?音乐园—小小歌唱家? 在“小小歌唱家”关卡闯关时,孩子们或是深情独唱,或是激情合唱,或是使出舞蹈绝技,为游园活动增添了许多乐趣,瞧,孩子们真是能歌善舞! 








?体育园—体育小健将? 在“体育小健将”闯关时,孩子们有的选择单腿跳,有的选择跳绳,有的选择拍篮球……真是活力满满! 





?美术园—艺术小天地? 在“艺术小天地”闯关中,孩子们可在美术题目中任选自己感兴趣的一项进行创作,并在创作过程中充分发挥自己的想象力,老师再根据学生的作品进行评定。 









?成果园? 闯关后的孩子们在成果园兑换奖品,并发表了自己的感想,与大家分享着自己的快乐! 
活动结束后 活动结束后,孩子们纷纷上交了闯关卡,让我们一起来看看孩子们的优异成绩吧! 






孩子们闯完所有关卡后,穿过星光大道书画展廊,欣赏同学们的作品,最后在彩虹门合影留恋,分享着成功的喜悦! 

参加活动的各位家长也都提出了宝贵的意见! 




活动总结 此次游园活动形式多样,内容广泛,涵盖了语、数、音、体、美、科学、道法等多门学科,以发展性评价为导向,以激发学生对学习的兴趣和情感为目的,以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点,采用“快乐游园”的形式,最大限度地实现学生个性发展、全面发展和可持续发展,让每一个孩子拥有健全人格、良好素质和终身学习能力,让每一个孩子拥有快乐童年! 图文:陈沫含、潘紫云、金冬丽
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